Studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży – Warszawa 2027
Dwuletnie Studium Specjalistyczne dla Psychoterapeutów i osób w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego
EDYCJA LUTY 2027 | WARIANT STACJONARNY – WARSZAWA
320 godzin programu, w tym 100 godzin superwizji klinicznej | 4 semestry
Minimum: ukończony II rok Szkoły Psychoterapii
Ukończyłeś szkołę psychoterapii, lub jesteś w trakcie, po ukończonym II roku?
Rozwiń kompetencje kliniczne!
To zaawansowane Studium doskonalące diagnozę psychoterapeutyczną, konceptualizację, prowadzenie terapii dzieci i młodzieży oraz współpracę z rodziną. Analizujemy przypadki i materiał z sesji; nie powtarzamy podstaw szkoły psychoterapii. Przerabiamy literaturę do państwowego egzaminu specjalizacyjnego.
Studium psychoterapii – forma zajęć: stacjonarnie w Warszawie
Zjazdy Studium psychoterapii odbywają się stacjonarnie w Warszawie. Zajęcia obejmują wykłady, warsztaty, seminaria, analizę przypadków i superwizję kliniczną. Ostatni zjazd, wraz z pisemnym egzaminem końcowym, również odbywa się w Warszawie. Uczestnik zapewnia we własnym zakresie dojazd i ewentualny nocleg.
Terminy zjazdów stacjonarnych w Warszawie – I semestr 2027
6–7 lutego 2027 r. (sobota–niedziela)
6–7 marca 2027 r. (sobota–niedziela)
3–4 kwietnia 2027 r. (sobota–niedziela)
8–9 maja 2027 r. (sobota–niedziela)
26–27 czerwca 2027 r. (sobota–niedziela)
Terminy kolejnych semestrów zostaną podane przez organizatora. Wszystkie wskazane powyżej zjazdy odbywają się w Warszawie.
Co będziesz umieć po ukończeniu Studium?
- Prowadzić konsultacji psychoterapeutycznych dzieci i nastolatków, zbierać wywiad rozwojowy i formułować hipotezy kliniczne;
- Różnicować trudności emocjonalne, zaburzenia lękowe i depresyjne, następstwa traumy oraz objawów współwystępujących z ADHD, ASD, FASD, zaburzenimi osobowości;
- Opracowywać konceptualizacje, kontrakt i plan psychoterapii oraz monitorowanie postępów;
- Prowadzić psychoterapię dzieci i młodzieży oraz konsultacje dla rodziców w granicach posiadanych kwalifikacji;
- Rozpoznawać przeniesienia, przeciwprzeniesienia, oporu i impasów;
- Oceniać sytuacje kryzysową oraz współpracować z psychiatrą, szkołą i innymi specjalistami;
- Przygotowywać dokumentacje, analizy sesji i opisy przypadków do superwizji oraz rozwoju zawodowego.
Kompetencje mogą być wykorzystywane m.in. w gabinetach, poradniach i placówkach środowiskowych oraz zespołach pracujących z dziećmi i rodzinami. Studium nie nadaje tytułu specjalisty psychoterapii dzieci i młodzieży. Tytuł ten uzyskują Państwo po zdanym egzaminie państwowym.
Studium psychoterapii – program – cztery semestry
- Diagnoza i rozumienie pacjenta
Rozwój psychiczny i psychopatologia wieku rozwojowego; wywiad i obserwacja, zabawa i rysunek; różnicowanie ADHD, ASD, FASD, traumy i zaburzeń emocjonalnych; konceptualizacja; praca z rodzicami.
- Psychoterapia dzieci i rodziny
Zaburzenia lękowe i trudności zachowania; przywiązanie, trauma i dysocjacja; planowanie psychoterapii, strategie interwencji, praca z opiekunami i analiza sesji.
III. Psychoterapia młodzieży
Depresja, kryzysy suicydalne, samouszkodzenia, zaburzenia osobowości, TFP-A, zaburzenia odżywiania, uzależnienia, praca z oporem i impasami.
- Terapia Rodzin
Podstawy terapii rodzin – rodzina jako system, komunikacja, role, granice, formułowanie hipotez i planowanie terapii.
Terapię rodzin opartą na mentalizacji (MBT-F) – rozwijanie zdolności rozumienia własnych stanów psychicznych i stanów innych członków rodziny.
Praktykę kliniczną – analizę przypadków, rozpoznawanie utraty mentalizacji i ćwiczenie interwencji terapeutycznych.
- Diagnoza zaburzeń osobowości u nastolatków w oparciu o PDM-2
Rozwój osobowości w okresie adolescencji. Diagnozę psychodynamiczną według modelu PDM-2.
Ocenę poziomu organizacji osobowości, wzorców osobowości i funkcjonowania psychicznego. Różnicowanie normatywnych kryzysów dorastania od patologii osobowości. Tworzenie konceptualizacji przypadku i planowanie psychoterapii. Analizę przypadków klinicznych i ćwiczenia diagnostyczne.
- Zaawansowana praktyka kliniczna
Złożone przypadki, superwizja, dokumentacja, etyka, współpraca interdyscyplinarna, opisy przypadków, przygotowanie egzaminacyjne i egzamin końcowy.
Metody pracy i materiały
Wykłady kliniczne, warsztaty, ćwiczenia, seminaria z literatury do egzaminu państwowego, studia przypadków i superwizje. Uczestnicy otrzymują materiały dydaktyczne: autorski skrypt, formularze wywiadu i konceptualizacji, szablony kontraktów, arkusze analizy sesji, przypadki ćwiczeniowe, materiały do pracy z rodzicami, pytania powtórkowe i portfolio kliniczne.
100 godzin superwizji – wliczone w 320 godzin Studium
Cały program obejmuje 320 godzin, w tym 100 godzin superwizji klinicznej prowadzonych procesów psychoterapeutycznych oraz 220 godzin pozostałych zajęć dydaktycznych. Superwizja odbywa się w ramach zjazdów. Organizator potwierdza faktyczną liczbę godzin i zakres superwizji; ich uznanie na potrzeby PESoz zależy od wymagań ustawowych, charakteru superwizowanej pracy, kwalifikacji superwizorów i oceny właściwego organu.
Warunki zaliczenia i egzamin końcowy
Zaliczenie wymaga realizacji obowiązkowych elementów programu, wymaganej superwizji oraz zdania końcowego egzaminu pisemnego: test 120 pytań, czas 3 godziny (180 minut). Egzamin odbywa się stacjonarnie w Warszawie podczas ostatniego zjazdu, także dla uczestników wariantu online. Próg zaliczenia, warunki odrabiania zajęć oraz terminy ewentualnych poprawek określa regulamin Studium.
PESoz – kto może ubiegać się o państwowy egzamin specjalizacyjny?
Studium wspiera merytoryczne przygotowanie do Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, jednak nie jest państwowym szkoleniem specjalizacyjnym. Samo ukończenie Studium nie daje automatycznie prawa do PESoz.
Szczególną ścieżkę określa art. 106 ustawy o niektórych zawodach medycznych. Kandydat musi spełnić właściwe przesłanki dotyczące wcześniejszego wykształcenia i szkolenia psychoterapeutycznego, a w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży także warunki dotyczące rekomendacji odpowiedniego superwizora (lub superwizorów), co najmniej 100 godzin udokumentowanej superwizji prowadzonych procesów oraz jednej ze wskazanych ustawowo alternatyw dotyczących odpowiedniego kształcenia (m.in. 320 godzin właściwych szkoleń lub szkolenia uzupełniającego) albo doświadczenia (m.in. 2088 godzin psychoterapii w wymaganych placówkach).
UWAGA: Ocena dokumentów i decyzja o dopuszczeniu należą do właściwego organu. Przy rozpoczynaniu Studium w lutym 2027 r. należy zweryfikować terminy i wymagania przepisów przejściowych, w tym warunek dotyczący daty 31 grudnia 2028 r. odnoszący się do określonej grupy kandydatów. Organizator nie gwarantuje dopuszczenia do egzaminu. Podstawa: art. 106 ustawy z 17 sierpnia 2023 r. o niektórych zawodach medycznych; materiały CEM: https://www.cem.edu.pl/podreczniki_pesoz/pod_pesoz.php
Rekrutacja na kurs
- Kandydat zgłasza się na rozmowę rekrutacyjną online; opłata za rozmowę wynosi 200 zł.
- Po rozmowie kandydat otrzymuje informację o wyniku rekrutacji.
- Osoba przyjęta wnosi wpisowe 500 zł i podpisuje umowę o udział w Studium.
- Opłatę za pierwszy zjazd w wysokości 1200 zł należy uiścić najpóźniej 7 dni przed rozpoczęciem pierwszych zajęć (dla rozpoczęcia 6 lutego 2027 r. – do 30 stycznia 2027 r.).
Opłaty i zasady płatności
Rozmowa rekrutacyjna online: 200 zł. Wpisowe po przyjęciu: 500 zł. Cena jednego zjazdu: 999 zł. Płatności za kolejne zjazdy odbywają się na zasadach wskazanych w umowie i regulaminie.
Nieobecność uczestnika na zjeździe nie zwalnia z obowiązku wniesienia opłaty za ten zjazd.
Dokładne zasady rezygnacji, wypowiedzenia umowy, świadczenia usług oraz uprawnienia konsumenckie określają umowa i regulamin, zgodne z obowiązującym prawem.
Kadra dydaktyczna
dr Grażyna Fabiszewska
Psycholożka, psychoterapeutka, doktor nauk humanistycznych; doświadczenie w terapii indywidualnej, par i rodzin oraz pracy badawczej i dydaktycznej.
Michalina Rojek
Socjoterapeutka, diagnosta FAS, terapeutka; w trakcie certyfikacji Registered Behavior Technician®.
Ewelina Matuła-Rżeńska
Psychoterapeutka psychodynamiczna pracująca z młodzieżą i dorosłymi.
Joanna Andrzejewska
Certyfikowana Psychoterapeutka TFP, specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowana socjoterapeutka; doświadczenie w pracy na oddziale nerwic i depresji młodzieżowej.
Monika Młodzianowska
psycholog, psychoterapeuta
Alicja Gawęda
psycholog, psychoterapeuta w nurcie CBT, wykładowca akademicki,
Superwizorzy
Grażyna Kącka
Certyfikowana psychoterapeutka i socjoterapeutka związana z Krakowskim Centrum Psychodynamicznym; doświadczenie w pracy z uzależnieniami i superwizji zespołów.
Kamil Galiński
Psycholog kliniczny dzieci i młodzieży, certyfikowany psychoterapeuta PTP, superwizor-aplikant.
Agnieszka Wróbel-Dzierbanowicz
Dyplomowana specjalista w dziedzinie psychologii klinicznej z subspecjalizacją: zaburzenia psychiczne człowieka dorosłego, specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowana psychoterapeutka i superwizorka aplikant Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego w nurcie psychodynamicznym oraz asystentka psychodramy.
Dokumenty po ukończeniu
Po spełnieniu warunków uczestnik otrzymuje dokument ukończenia Studium, wykaz realizowanych treści i godzin oraz dokumentację rzeczywiście odbytych godzin superwizji. Rekomendacje superwizyjne wynikają z indywidualnej oceny superwizora i nie są wydawane automatycznie.
