ONLINE: Impulsywność, chaos, emocje: ADHD czy osobowość borderline? (14.06.26)

99,00 

Kategoria:

Opis

Impulsywność, chaos, emocje: ADHD czy osobowość borderline?

Webinar online dla psychoterapeutów, psychologów, pedagogów i lekarzy

Czas trwania: 9:00-10:00

TERMIN 14.06.2026

Cena: 99 zł

Cel spotkania

Celem webinarium jest przybliżenie różnic i punktów stycznych między obrazem funkcjonowania młodzieży i osób dorosłych z ADHD, cechami osobowości borderline.
Prowadzące omówią, jak rozpoznawać te zjawiska w codziennej praktyce, jak rozumieć zachowania młodych osób z pogranicza diagnoz oraz jak unikać uproszczeń w procesie diagnozy i wsparcia.

Program webinarium

ADHD a borderline – gdzie kończy się impulsywność, a zaczyna zaburzenie osobowości?
– emocjonalna reaktywność, relacje i granice
– rozwój tożsamości i poczucie „inności”

  • Prezentacja fragmentu zapisu sesji

Współwystępowanie – gdy diagnozy się przenikają
– złożone obrazy kliniczne młodzieży i dorosłych
– jak pracować, gdy nie ma jednej, oczywistej etykiety

Diagnoza w oparciu o PDM 2
– omówienie przykładów z praktyki,

Wytyczne i wskazówki do rozpoznawania cech osobowości borderline u młodzieży

– aktualne podejścia diagnostyczne

– na co zwrócić uwagę w obrazie emocjonalnym i relacyjnym nastolatka

Prowadzące

Joanna Andrzejewska – psychoterapeutka dzieci i młodzieży.
Ukończyła Krakowską Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej KCP oraz dwuletnią Szkołę Psychoterapii Dzieci i Młodzieży. Certyfikowany socjoterapeuta i Trener Umiejętności Społecznych. Obecnie w trakcie szkolenia z psychoterapii skoncentrowanej na przeniesieniu (TFP).

Michalina Rojek –  terapeuta, dyplomowany socjoterapeuta.
W trakcie certyfikacji na Registered Behavior Technician® (Autism Partnership Foundation). Certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych. W Ośrodku „Sukces” prowadzi grupy TUS i socjoterapeutyczne dla dzieci i młodzieży.

Uczestnicy otrzymują

  • prezentację trenerów
  • Wytyczne do diagnozowania poziomu osobowości borderline u młodzieży
  • Zaświadczenia
  • Dostęp do nagrania