WARSZAWA: Trener Umiejętności Społecznych (TUS) i Treningu Kontroli Złości (TKZ)

Szkolenie TUS i TKZ w Warszawie – 19–20 grudnia 2026
Podczas szkolenia omawiamy, jak przygotować i prowadzić grupę treningu umiejętności społecznych oraz zajęcia z kontroli złości dla dzieci i młodzieży. Uczestnicy pracują na opisach sytuacji z zajęć, przygotowują fragmenty scenariuszy i ćwiczą reakcje trenera m.in. na odmowę udziału, konflikt, wykluczanie oraz zachowania agresywne.

Termin: sobota–niedziela, 19–20 grudnia 2026 r.
Miejsce: ul. Niedźwiedzia 4B, Warszawa
Forma: szkolenie stacjonarne, 2 dni
Organizator: Ośrodek Psychoterapii SUKCES
Certyfikaty: Trener Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Trener Kontroli Złości (TKZ).

Co będziemy robić podczas szkolenia?

Przygotujemy plan cyklu TUS, przeanalizujemy zasady kwalifikacji dzieci do grupy i przećwiczymy
prowadzenie wybranych zadań. W części dotyczącej kontroli złości opracujemy sposoby
rozpoznawania sygnałów narastającego napięcia, dobierzemy ćwiczenia regulacji emocji i omówimy
interwencje w sytuacjach agresji. Poruszymy też temat dokumentacji i rozmów z rodzicami.

Zakres umiejętności omawianych i ćwiczonych na szkoleniu

• Kwalifikować dzieci do grupy i rozpoznawać sytuacje, w których TUS nie wystarczy.
• Planować cykl zajęć, ustalać cele oraz monitorować postępy uczestników.
• Prowadzić ćwiczenia komunikacji, współpracy, radzenia sobie z odmową, konfliktem i przegraną.
• Dostosowywać zadania do potrzeb dzieci z ADHD i ASD.
• Reagować na odmowę udziału, prowokowanie, wykluczanie oraz agresję w grupie.
• Uczyć rozpoznawania sygnałów złości i rozwijać strategie samoregulacji.
• Przeprowadzać ćwiczenia TKZ i tworzyć indywidualny plan radzenia sobie ze złością.
• Rozmawiać z rodzicami i prowadzić dokumentację grupy.

PROGRAM SZKOLENIA

SOBOTA, 19.12.2026 — Planowanie i prowadzenie grup TUS

1. Kwalifikacja uczestników i tworzenie grupy

• Dla kogo TUS jest odpowiednią formą wsparcia, a kiedy potrzebna jest inna pomoc.
• Konsultacja z rodzicem i dzieckiem, zebranie informacji o funkcjonowaniu społecznym.
• Dobór uczestników według wieku, potrzeb i poziomu funkcjonowania; liczebność grupy.
• ADHD, ASD i inne trudności: na co zwrócić uwagę przed przyjęciem do grupy.
  Ćwiczenie: „Kogo przyjąć do tej grupy?” — analiza opisów dzieci i wspólne uzasadnianie decyzji.

2. Projektowanie programu TUS

• Cele główne i szczegółowe, diagnoza potrzeb i planowanie cyklu.
• Kolejność wprowadzania umiejętności, cele indywidualne i grupowe.
• Sposoby obserwowania i mierzenia postępów.
  Warsztat: opracowanie własnego programu grupy TUS.

3. Struktura skutecznego spotkania

• Powitanie i runda początkowa, zasady grupy.
• Modelowanie, scenki społeczne i aktywne ćwiczenia.
• Informacja zwrotna, wzmacnianie zachowań i podsumowanie.
• Przenoszenie umiejętności z sali do codzienności.
  Ćwiczenie: uczestnicy przygotowują i prowadzą wybrany fragment zajęć.

4. Nauka umiejętności społecznych

• Rozpoczynanie i podtrzymywanie rozmowy, proszenie o pomoc, odmawianie.
• Czekanie na kolej, współpraca, respektowanie zasad i przyjmowanie krytyki.
• Reagowanie na przegraną, konflikty, odmowę i rozwiązywanie problemów.
• Rozpoznawanie emocji i komunikowanie własnych potrzeb.
  Warsztat: kilka metod ćwiczenia jednej wybranej umiejętności.

5. Trudne sytuacje w grupie — interwencje trenera

• Dziecko nie wchodzi do sali lub odmawia ćwiczenia.
• Przerywanie, prowokowanie, krzyk, nadmierna aktywność i dominacja.
• Wyśmiewanie, odrzucanie, konflikty oraz zachowania agresywne.
• Dobór komunikatów, granic i reakcji chroniących bezpieczeństwo grupy.
  Symulacje konkretnych interwencji oraz omówienie najczęstszych błędów.

NIEDZIELA, 20.12.2026 — Prowadzenie treningu kontroli złości

6. Złość i agresja u dzieci — rozumienie zachowania

• Funkcja złości; różnice między złością a agresją.
• Impulsywność, zachowania celowe i ukryte potrzeby.
• Sytuacje wyzwalające, analiza zachowania oraz dobór momentu interwencji.

7. Rozpoznawanie narastającej złości

• Sygnały z ciała, skala złości, myśli i sytuacje wyzwalające.
• Moment stosowania strategii przed wybuchem.
• Indywidualne techniki uspokojenia i regulacji emocji.
  Warsztat: tworzymy plan radzenia sobie ze złością.

8. Organizacja cyklu TKZ krok po kroku

• Cele, struktura spotkań, kolejność wprowadzania umiejętności.
• Scenariusze, modelowanie, odgrywanie scenek i ćwiczenia.
• Utrwalanie zachowań oraz zadania do wykorzystania poza grupą.

9. Agresja na zajęciach — procedury i reagowanie

• Uderzanie, kopanie, rzucanie przedmiotami, niszczenie materiałów.
• Grożenie, przeklinanie, prowokowanie, opuszczanie sali i odmowa współpracy.
• Bezpieczeństwo, podział ról między trenerami i rozmowa z rodzicem po incydencie.
  Symulacje: ćwiczenie reakcji na eskalację zachowania.

10. Analiza przypadków

• Dziecko z ADHD odmawia udziału w aktywności i utrudnia pracę innym.
• Uczestnik jest odrzucany i obwiniany przez grupę.
• Przegrana powoduje gwałtowny wybuch i wyjście z sali.
• Dwoje dzieci zaczyna się bić — jak współpracuje dwóch trenerów?
• Dziecko w spektrum nie chce odgrywać scenek — jak dostosować zadanie?
• Rodzic oczekuje szybkich efektów — jak rozmawiać o realnych celach.

11. Dokumentacja i współpraca z rodzicem

• Dokumentacja uczestnika, cele, arkusz obserwacji i notatka ze spotkania.
• Monitorowanie postępów i końcowe podsumowanie cyklu.
• Przekazywanie informacji zwrotnej bez etykietowania i oceniania dziecka.

Pakiety uczestnictwa w szkoleniu TUS Warszawa

PODSTAWOWY — 1 199 zł

• 2 dni TUS + TKZ
• Podstawowy komplet materiałów, skrypty i scenariusze
• Narzędzia kwalifikacji i materiały warsztatowe
• 2 certyfikaty: TUS i TKZ

PREMIUM — 1 499 zł

• Wszystko z pakietu Podstawowego
• Rozbudowany Pakiet Trenera TUS/TKZ, karty pracy i dodatkowe scenariusze
• Materiały dla dzieci z ASD i nastolatków; zestaw „Kroki umiejętności”
• Nagrania, moduł dokumentacji i organizacji grup
• Książka „Trening radzenia sobie ze złością – Podręcznik Trenera”

PREMIUM PLUS — 1 800 zł

• Wszystko z pakietu Premium, w tym 4 teczki materiałów
• Rozszerzone materiały, filmy i dostęp do dodatkowego szkolenia TUS II stopień
• Materiały do pracy z trudną grupą i analiza przypadków po szkoleniu
• 2 konsultacje/superwizje online po 30 minut w ciągu 2 miesięcy

Kto może wziąć udział w szkoleniu: Trener Umiejętności Społecznych w Warszawie?

Szkolenie kierujemy do psychologów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychoterapeutów, terapeutów, nauczycieli, wychowawców oraz osób prowadzących zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży. Mogą w nim uczestniczyć również studenci ostatnich lat kierunków psychologicznych i pedagogicznych oraz osoby, które ukończyły wcześniej szkolenie TUS i chcą omówić trudności pojawiające się podczas prowadzenia grup.

Podział programu na dwa dni

W sobotę zajmiemy się kwalifikacją uczestników, planowaniem programu TUS, doborem ćwiczeń i prowadzeniem grupy. W niedzielę omówimy rozpoznawanie złości, prowadzenie zajęć TKZ oraz reagowanie na zachowania agresywne. W obu częściach przewidziano pracę na przykładach i ćwiczenia prowadzenia zajęć.

Termin, miejsce i zapisy
19–20 grudnia 2026 r. (sobota–niedziela), ul. Niedźwiedzia 4B, Warszawa. Szkolenie stacjonarne organizuje Ośrodek Psychoterapii SUKCES. Informacje o zapisach i dostępnych pakietach znajdują się w sklepie organizatora.

Osoby rozliczające szkolenie na podstawie faktury, proszone są o zgłoszenie się poprzez maila: biuro@osrodeksukces.pl

Zastrzegamy sobie prawo do zmian organizacyjnych, zmiany adresu lub terminu szkolenia z przyczyn niezależnych od organizatora. W takim przypadku Organizator powiadamia o wszelkich zmianach wszystkich uczestników.

Trenerzy prowadzący:

Joanna Andrzejewska – certyfikowany socjoterapeuta, trener TUS, psychoterapeuta dzieci i młodzieży, wykładowca akademicki, autorka podręczników do TKZ
Michalina Rojek – socjoterapeuta, trener TUS i TKZ